鑑於越來越多自閉症/亞氏保加症兒童入讀普通學校，針對教師的教學需要及加強社會人士該等學童的認識，協康會心理學家及治療師團隊合力編寫此書，以個案的形式展示學童的行為及情緒，並建議可行的教學策略。此書由香港賽馬會慈善信託基金贊助印製。

本書由協康會教育心理學家編寫，旨在讓幼稚園老師加深認識自閉症幼兒的發展特徵及行為處理的教學策略，並透過示範教案，幫助他們掌握不同的幼兒行為管理技巧。此書由優質教育基金贊助印製。

自閉症學童要全面融入主流學校，實有賴老師和同學的了解、接納和支援。本書由協康會教育心理學家以兒童故事形式編寫，圖像生動有趣，有助加深主流學校學生對自閉症學童個性和行為特徵的了解，促進雙方的友誼，營造和諧融洽的學習環境。本書承蒙凱瑟克基金贊助印製。

隨着融合教育的推展，一般學童有更多機會在主流學校與有特殊學習需要的朋輩相處。然而，他們是否真正了解和接納這些同窗? 《無限星學堂—校園共融故事冊》是一本以一般小學生及其家長為對象的繪本，透過有趣的故事、生動的卡通圖畫，用一個虛構但寫實的校園世界，帶領學童從第三身角度審視自己和同學待人接物的態度和行為，亦由教育心理學家及社工深入淺出地介紹讀寫障礙、自閉症、專注力失調及過度活躍症，讓學童對特殊障礙不再陌生。此繪本也為父母和老師提供方法，以培養孩子同理心，引導他們發展良好的人際關係、鼓勵他們對有特殊學習需要的朋輩多加了解和包容，一起建立融洽的校園文化。 故事的主角小藍移居到「無限星」這個金黃色的星球，內有一所「無限超能小學」，每位小朋友都擁有天賦的特殊能力。透過老師們的教導和同學的幫助，每個人的潛能就能夠發展出來。不過，在這群小朋友中，有一位很特別的同學—車太郎，他常常被人孤立和戲弄。在一次學校的露營活動中，發生了一件可怕的事:車太郎失蹤了!究竟他去了哪裏?一班「無限超能小學」的小朋友怎樣找到他呢?在這次經歷之後他們有什麼改變呢?如果你想知道故事的發展，何不馬上開展這趟「無限星」歷險之旅? 本書由香港賽馬會慈善信託基金贊助出版。