近年学生受压力及焦虑情绪困扰情况备受关注，协康会於2017年3月的调查发现，超过三成就读主流小学的自闭症学童，其焦虑情绪达到「需要尽早介入」级别，急需专业支援。

除了有自闭症的孩子，有特殊教育需要的学童同样需要得到支援。当他们面对压力时，有机会因为未能正确辨别自己情绪，导致有不恰当的情感表达，更可能出现焦虑的情况。本会推出专为小学生而设的「SENSOR－SEN学童抗逆力提升小组」，由心理学家以及社工透过正向心理学及认知行为治疗，为有特殊教育需要的小学生进行训练，让孩子可以有效表达情绪，处理不同情绪所带来的影响，从而提升他们应对逆境的能力。

训練小组现正接受报名，名额有限，额满即止。详情如下：

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(本训练小组由「香港赛马会慈善信托基金－社区资助计划」赞助)

*参加者必须出席以上所有活动。如因事未能出席，需与职员联络作另行安排。