协康会於2015年6月13日(六)举办「改善社交情绪行为有妙法－SCERTS Model研讨会」，邀请香港中文大学心理学系客座副教授潘麦瑞雯博士讲解如何透过家校合作支援自闭症学童，并由本会SCERTS专责小组讲解SCERTS(Social Communication, Emotional Regulation, Transactional Support)自闭症综合教育模式的理念，以及在学校及家居的具体推行策略及方法，同场发布《知情解意:SCERTS综合教育模式应用手册》及用「知情解意」应用程式，观众反应热烈，逾340名专业人士、幼儿教育工作者及家长参加。

本会率先在2011年从美国引进SCERTS (Social Communication, Emotional Regulation, Transactional Support)自闭症综合教育模式，并进行本地化调适，透过跨专业团队协作及家长支援，学童的情绪行为问题明显减少，他们在与人互动交往、分享感受和调节情绪各方面均有显著改善。老师也观察到学童较以往专心，更乐於主动与人沟通，课堂充满欢笑声。

本会SCERTS专责小组结集过去四年的实践经验，编写成《知情解意:SCERTS综合教育模式应用手册》，详细解释社交沟通、情绪调节及协作支援的理念，并透过三个个案，示范本地化实践步骤，让业界同工及家长能全面地学习支援自闭症儿童的具体策略。随书附有教学资源光碟，方便读者下载及列印使用。

同时，本会更研发「知情解意」应用程式，让业界同工及家长能更灵活地运用电子教材以支援日常训练。该程式以生动有趣的动画介绍20种不同情绪的表情，并配合日常生活情境，以小故事形式讲解产生这些情绪的原因和调节情绪方法，对自闭症儿童认识较抽象的情绪概念有莫大的帮助。自闭症儿童在观察别人的眉头眼额方面有困难，若能教导他们逐步掌握不同的情绪状态，有助他们融入主流学习和与人交往。应用程式Android版本已经推出，只需透过Google Play Store，便可以关键字「协康会」或「知情解意」搜寻、下载及安装使用。iPad版亦快将推出，请密切留意本会网页公布。