儿童的感觉讯息处理及自我调节功能，会影响他们在自我照顾、游戏及课堂学习方面的表现。在学术和临床的领域上，如何解释儿童在处理感觉刺激时出现的困难，现正处於一个典范转移(paradigm shift)的时刻。

协康会进行了研究如何评估及治疗儿童的感觉讯息处理困难，设计及编制了《感觉讯息处理及自我调节功能检核表》(Sensory Processing and Self-regulation Checklist，简称SPSRC)，并於2011至2012年进行了有关的研究普查；经数据分析及效度确立后，从997名3-8岁香港儿童所得的数据，确立了香港儿童在感觉讯息处理及自我调节功能方面的表现的常模，并编制了SPSRC的使用手册，希望为业界同工提供一套有效及实用的本地化检核表，为有需要的儿童进行检测，而检核表所释出的结果，有助治疗师订立治疗及介入方案。

SPSRC合共130个检核项目，涵盖了3至8岁一般发展儿童在应付环境要求时，必须具备的感觉讯息处理及自我调节功能。SPSRC可衍生的常模分数共分为四个层次，包括:整体、范畴、功能及因子共20个检核类别的分数，以得知儿童於感觉讯息处理及自我调节功能与一般儿童的偏差程度。